春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢？春天的声(shēng)音排比句可以使春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗(chū)对(duì)春天的喜爱的。关(guān)于春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢以及(jí)春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了什么(me)声音排比(bǐ)句，春天还是什么用排比(bǐ)句，春天(tiān)的气息(xī)的排比句(jù)，用(yòng)排比句来描写春天(tiān)的(de)句子等问题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你整理以下(xià)的生活知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北半(bàn)球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春(chūn)季(jì)，南半球的季(jì)节与北半球(qiú)相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排(pái)比句有什么作(z中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗uò)用呢

　　春天的声音排比句(jù)可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙、春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法(fǎ)之一(yī)，指使(shǐ)用排比(bǐ)修辞方法，把(bǎ)三个或以上意(yì)义相(xiāng)关或相近(jìn)、结构相同(tóng)或(huò)相似、语气相同的词组或句子并排在一起(qǐ)组成的(de)句子。

　　有时(shí)候两个句(jù)子(zi)或以上的并列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般(bān)使用排(pái)比句(jù)来说理(lǐ)，可收到条理分(fēn)明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层(céng)次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天的声(shēng)音”运(yùn)用了(le)哪(nǎ)些修辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天(tiān)拟(nǐ)作人(rén)才会发出声音(yīn)。

　　这样写可(kě)以让(ràng)春天的描写更加(jiā)生(shēng)动、形象、具体(tǐ)，既能(néng)生动(dò中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗ng)形象地写出(chū)春天的特(tè)点，又有了拟人化(huà)之后春天的(de)活泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声(shēng)音是春雨润物(wù)的声(shēng)音(yīn)；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运用了(le)拟人的修(xiū)辞手(shǒu)法，还用了排比(bǐ)的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的(de)美(měi)妙，春(chūn)天(tiān)的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞(cí)手(shǒu)法是为提高表达(dá)效果，用于各种文章(zhāng)或应用文，在语(yǔ)言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞(cí)手法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达(dá)形(xíng)式以提高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的(de)事物，彼此之间(jiān)有(yǒu)相似点，使用一事(shì)物来(lái)比方另一事物的(de)

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来(lái)写(xiě)，赋予物(wù)以人的言行或思(sī)想感情，用描写人(rén)的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达(dá)到某(mǒu)种表达(dá)效果，对事物的(de)形象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度等方(fāng)面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把(bǎ)三个(gè)或以上结(jié)构和(hé)长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关或相同的句子排列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式相(xiāng)同(tóng)或基本相同(tóng)，意义(yì)对称的(de)一对(duì)短语或(huò)句子，表达两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强(qiáng)调某种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引(yǐn)起别人的(de)注意，故意先提出(chū)问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用否定形式反问表肯定，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法

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